Telefonul mobil Nokia 5530 este poziționat ca un dispozitiv cu un număr mare de funcții multimedia, inclusiv redarea fișierelor mp3. Folosiți una dintre mai multe metode simple pentru a crește volumul muzicii.
Instrucțiuni
Pasul 1
Cel mai simplu mod de a maximiza volumul muzicii redate este de a maximiza setările egalizatorului. Efectuați această setare în meniul playerului mp3 folosit pentru a reda piese pe telefon. Dacă rezultatul nu vi se potrivește sau setarea se dovedește a fi prea „dură”, iar unele frecvențe sunt foarte slabe, utilizați următoarea opțiune.
Pasul 2
Procesați piese care vor fi redate pe un telefon mobil folosind editoare audio. Cele mai potrivite programe pentru aceasta sunt programe precum Adobe Audition și Sony Sound Forge, indiferent de versiune. Să luăm în considerare editarea unei piese utilizând exemplul programului Adobe Audition. Încărcați fișierul pe care doriți să îl editați. Efectuați această acțiune folosind meniul „Fișier” sau pur și simplu trăgând pista audio în câmpul de lucru al programului. Așteptați încărcarea fișierului, apoi selectați întregul fișier. Utilizați efectul Normalize sau Sound Up pentru a mări volumul melodiei. Dacă intenționați să setați o melodie pentru un apel, utilizați efectul „Egalizator grafic”. Cu ajutorul acestuia, puteți crește volumul frecvențelor individuale, și anume, ridicat și mediu. Faptul este că difuzorul unui telefon mobil este slab potrivit pentru reproducerea frecvențelor joase, prin urmare, cu o simplă creștere a volumului, poate fredona. Salvați rezultatele editării și verificați piesa pentru eufonie copiind-o pe telefonul mobil.
Pasul 3
Dacă aveți de gând să procesați o mulțime de piese, utilizați programe care acceptă procesarea mai multor piese simultan, de exemplu, Mp3Gain. Încărcați toate fișierele în coada de procesare, apoi selectați-le pe toate și setați nivelul la care doriți să măriți volumul. Rețineți că nu puteți anula această acțiune, deci fie salvați rezultatele ca piese noi, fie ascultați efectul asupra fiecăreia dintre ele.
